Эксперт Сошников рассказал, какие навыки работы с ИИ нужны школьникам  Оригинал

В новом стандарте для учеников старшей школы, который Минпросвещения планирует утвердить уже в июле, в перечень метапредметных результатов - навыков, которыми должны владеть школьники на выходе из школы - включены навыки работы с искусственным интеллектом.

Чему важно и полезно сегодня учить выпускников в работе с ИИ? Разбираемся с экспертом "РГ", доцентом факультета прикладной математики и компьютерных наук МАИ и техническим руководителем Лаборатории ИИ Школы дизайна ВШЭ Дмитрием Сошниковым.

- В целом мне кажется, что от школьников нет большого смысла требовать навыков простого использования ИИ. Они и так приобретают этот навык, когда пользуются генеративными моделями для написания условных сочинений по литературе, которые им не интересны, - считает Дмитрий Сошников. - Именно в этом основная опасность: используя ИИ с детства, дети не учатся писать, формулировать свои мысли в тексте. А значит, не учатся как следует думать.

По мнению Сошникова, основной навык, который необходимо формировать в школе - это осознанное и правильное использование ИИ.

- Примерно как младшеклассникам запрещают использовать калькулятор до того, как они научатся делать вычисления "в столбик", также и от детей постарше важно требовать практиковать написание текстов - будь то классические сочинения...