Пингвин-нигилист и Аввакум-протопоп: ученики отреагировали на предложение учителям учить их сленг  Оригинал

Эксперт Минпросвещения, он же проректор регионального педуниверситета, посоветовавший школьным педагогам изучить молодёжные мемы, считает, что понимание наставниками сленга подопечных позволит им понять также их интересы и способы общения. По его мнению, уместная шутка или знакомый мем помогут учителю установить контакт с учеником и сделают их общение живее. Правда, предупредив при этом, что подростки быстро чувствуют, когда взрослый слишком старательно копирует их речь. Поэтому для учителя важнее не выучить сто новых слов на сленге, а научиться понимать контекст и не бояться чего-то не знать.

— То же самое я советую своим подопечным, — говорит Вероника Андреевна, репетитор по английскому. — При изучении языка важен не столько словарный запас, сколько понимание логики языка и отсутствие страха говорить. Даже самые высококлассные переводчики-синхронисты не могут знать все без исключения слова, существующие в языке, с которым они работают. Но в случае затруднения их всегда спасает контекст. Это я к тому, что в отношении школьных учителей это просто смешно! Большинство из них — люди в возрасте, которым все эти словечки просто претят. И они хотят, чтобы их ученики разговаривали на литературном языке, а не наоборот.

В учительских чатах тем временем внезапно припоминают ролик из молодёжной же соцсети (а наставники-то смотрят!), где на суде над подростком приходится пригласить переводчика с интернет-жаргона, так как ни судья, ни прокурор с адво...