Тут могла бы быть ваша реклама
МОСКВА, 19 мая. /ТАСС/. Современные российские технологии в сфере образования способны повысить интерес детей к учебе, при условии, что такие информационные системы будут использовать инструменты удержания внимания. Об этом сообщил заместитель председателя ВЭБ.РФ Игорь Дроздов на сессии форума ЦИПР-2026, посвященной эволюции технологий в образовании, которая прошла при поддержке ГК "Просвещение" (группа ВЭБ.РФ).
"Прерогатива государства - определять, чему учить. А как учить - это может делать бизнес с использованием технологий, которые не только обеспечивают эффективное восприятие информации, но и выдерживают конкуренцию за внимание с цифровыми продуктами. Сто лет назад дети тоже отвлекались от учебы, просто конкуренция была другой. Сейчас она цифровая, и почему бы не обратить это в плюс через геймификацию и короткие ролики? Задача в том, чтобы информацию, которую мы хотим дать детям, сделать конкурентоспособной", - сказал Дроздов.
Это мнение разделяет и заместитель председателя ВЭБ.РФ и руководитель "Просвещения" Александр Тарабрин. По его словам, современные технологии в образовании не заменят учителя, а станут для него вспомогательным инструментом. Цифровые помощники возьмут на себя поурочные планы, проверку домашних работ и диагностику отстающих, а у педагога появится время на живое общение с детьми.
"Все исследования говорят о том, что люди в будущем будут три-четыре раза менять профессию. Наша задача - дать возможность человеку получать новые нав...