«Мама, дай денег»: большинство россиян дают детям карманные деньги с начальной школы  Оригинал

  Infopro54, 04:00, 19.08.2026

Тут могла бы быть ваша реклама

Фото с сайта infopro54.ru

Спор о карманных деньгах, которые дают детям, обычно ведётся вокруг суммы и возраста — «сколько и со скольки лет», — хотя ключевой вопрос лежит не здесь, а в том, привязаны ли деньги к учебным успехам или домашним обязанностям, или ребёнок получает их безусловно, как часть заботы о нём. У обеих моделей есть последствия, которые редко проговаривают вслух. Об этом редакции Infopro54 рассказала Юлия Дружинина, заведующий кафедрой отечественной и всеобщей истории НГПУ, кандидат исторических наук, доцент.

Минусы и плюсы

В России карманные деньги регулярно выдают своим детям 46,6% родителей, и еще 29% делают это по запросу. При этом 75% родителей в целом выделяют детям средства, а 44% начинают это делать с начальной школы. Большинство детей тратят карманные деньги на сладости, напитки, фастфуд (81,2%) и развлечения (52,4%) (Исследование финтех-компании ЮMoney и компании «Альфа-деньги». — Ред.)

— Плата ребенку за оценки быстро превращает учёбу в источник дохода, а не знаний, и рискует подорвать интерес к самому предмету по тому же механизму, что и подарки за пятёрки: внешнее вознаграждение вытесняет внутреннюю мотивацию, и при отмене «приза» интерес к учёбе нередко падает ниже исходного уровня. Плата за помощь по дому создаёт схожий эффект в бытовой сфере: у ребёнка формируется ощущение, что забота о семье, уборка своей комнаты, помощь младшим — это оплачиваемая услуга, а не естественная часть жизни в доме, что впо...