Липецким родителям объяснили вред детских интерактивных книг  Оригинал

Психологи сравнили влияние традиционных и интерактивных книг на детей. Как пишет Naked Science со ссылкой на психологов МГППУ, выводы исследователей помогут липецким родителям выбрать наиболее эффективный формат для совместного чтения с дошкольниками.

Ученые провели два эксперимента с участием 120 детей от пяти до семи лет и 21 пары матерей с младенцами. Психологи анализировали поведение участников во время чтения обычных книг и изданий с кнопками и дополненной реальностью.

Бумажные книги удержали внимание детей в два раза лучше цифровых аналогов. Обычную сказку дослушали до конца 38% малышей, а интерактивную – лишь 19%. При использовании гаджетов и кнопок дети и мамы чаще обсуждали саму технику, упуская сюжет произведения.