Задачей школы стало обучение учеников грамотной работе с нейросетью  Оригинал

Эпоха, когда оценка за домашнюю работу отражала реальное понимание темы, уходит в прошлое. Перед педагогами встает вопрос: как проверить знания, если любой текст, расчет или анализ можно делегировать алгоритму? Ответом на этот вызов становится пересмотр самой архитектуры домашних заданий. Фокус смещается с проверки механического воспроизведения заученного материала на оценку того, как именно ученик пришел к результату.

Нейросеть уже здесь

По данным исследования Национального исследовательского университета "Высшая школа экономики", около 79 процентов учащихся 6-9-х классов и почти 90 процентов старшеклассников уже активно используют искусственный интеллект (ИИ).

"Запрещать школьникам пользоваться нейросетями бесполезно, ведь такой запрет практически невозможно полноценно проконтролировать, - считает директор колледжа "Хексли" Антон Васильев. - Целесообразнее постепенно прививать культуру честного и безопасного использования ИИ, чтобы дети понимали, как применять его с пользой для знаний. Например, прямо в задании предписывать обращаться к нейросети, чтобы она объяснила тему последнего урока или составила несколько понятных вопросов для повторения".

Это не избавляет от риска, что задание будет выполнено машиной целиком. Поэтому, поясняет эксперт, в классе придется уделять больше внимания живому взаимодействию с детьми: активным рассуждениям по пройденным темам и совместному решению дополнительных задач.<...