«Преступление на Казани» Достоевского и «масонское ложе» Безухова: какие ошибки допускают на ЕГЭ  Оригинал

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал традиционные методические рекомендации для учителей, подготовленные по итогам анализа ЕГЭ-2026 по русскому языку. И хотя общий уровень орфографической грамотности выпускников эксперты оценивают как достаточно высокий, список «любимых» ошибок по-прежнему не маленький.

И, не по злобе, а веселья для, учителя в своих пабликах делятся самыми смешными из них.  Массовая категория заданий, в которой выпускник спотыкается — правописание гласных и согласных в корне слова. Выпускники почему-то в упор не видят такие ошибки, и пишут «вырожение» вместо «выражение», «периуд» вместо «период», «отпровляет» вместо «отправляет», «лагирей» вместо «лагерей»...

Не отстают приставки (но тут, похоже, «рулят» все-таки нетвердые знания). Иначе как объяснить такие слова как «зделать», «безценный», «приодолел» и «преобретает» — такие варианты ошибок встречались в работах особенно часто. Суффиксы тоже не остаются в стороне: «далие», «теплатой», «ценнасть»…

Отдельная головная боль одиннадцатиклассников и учителей — мягкий знак в глаголах. «Решив остатся», «каждый любит повалятся», «хочет отказатся» — кажется, просто забыли, что у глаголов есть формы, где «ь» категорически не нужен. А «н» и «нн» вовсе превратились в лотерею: «даные», «жизненого», «самоотверженость», «сказанны».

Почему не видят ошибки?

По мнению экспертов, причина такой безграмотности — не в лени или ...