Российская газета,
06:07, 11.11.2026
Тут могла бы быть ваша реклама
Почему игры со словами и отсутствие давления на ребенка гораздо эффективнее для развития речи, чем дорогие пособия? Опытный логопед - призер Всероссийского конкурса "Воспитатели России" Елена Бабина - поделилась своими рекомендациями.
Наша собеседница - специалист из Верхней Пышмы. В детском саду №4 она 28 лет занимается речевым развитием детей. В этом году педагог заняла третье место в номинации "Лучшая практика реализации инклюзивного образования в дошкольных учреждениях" среди 149 коллег-претендентов, заявившихся на конкурс "Воспитатели России".
В беседе с "РГ" логопед отметила: детей с речевыми нарушениями с каждым годом становится гораздо больше. Трудности встречаются самые разные: одни малыши неправильно произносят отдельные звуки, другим сложно строить предложения, пересказывать, подбирать слова, третьи испытывают затруднения в понимании обращенной речи или общении со сверстниками. Другая категория детей имеет скудный словарный запас или предпочитает общаться жестами и отдельными словами. Так что же делать родителям, чтобы молчун стал балаболом?
Эксперт отмечает: у каждого ребенка с нарушением или задержкой речевого развития своя история, и нельзя объяснить все одной причиной. На способность стать говорливым влияет масса факторов: состояние здоровья, особенности развития нервной системы, индивидуальный темп развития. Ну и, конечно, речевая среда, в которой растет ребенок.
"Сегодня дети ...