Челябинские психологи занялись «синдромом отличника» у школьников  Оригинал

В Институте образования и практической психологии ЧелГУ завершили исследование о профилактике негативных последствий «синдрома отличника» у подростков. Программу проверяли на восьмиклассниках одного из образовательных центров Челябинска.

«Синдром отличника» не считается медицинским диагнозом, но в школе его последствия видны быстро: тревожность, постоянное напряжение, страх ошибки, выгорание. Иногда добавляются бессонница, головные боли и сложности в общении со сверстниками.

Студентка Анастасия Передернина подготовила выпускную работу под руководством доцента Бориса Коростелкина. Базой исследования стал образовательный центр N 2. В нем участвовали 77 восьмиклассников, разделенных на контрольную и экспериментальную группы.

Перед началом программы школьников оценивали по трем методикам: опроснику перфекционизма, шкале тревоги Спилбергера-Ханина и тесту на стрессоустойчивость. Первые замеры показали: группы были сопоставимы. У части подростков уже фиксировались высокий уровень тревожности и средний или повышенный перфекционизм.

После занятий в экспериментальной группе снизилась личностная тревожность и выросла стрессоустойчивость. С перфекционизмом сложнее: крайние показатели сместились к средним, но статистически убедительного результата не вышло. Авторы связывают это с малой выборкой и устойчивостью самой черты.

Программу предлагают использовать школьным педагогам-психологам.